Darstellung des Lernproblems 'Trennbare Verben' für den by Justyna Wieczorek-Hecker

By Justyna Wieczorek-Hecker

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, be aware: 1,3, Technische Universität Dresden (Institut für Germanistik), Veranstaltung: Grammatik und Spracherwerb, 14 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Das Ziel jedes Fremdsprachenlernens ist es, in der jeweiligen Sprache kommunizieren zu können. Um das Deutsche intestine zu beherrschen, muss guy additionally viele Einzelaspekte der Sprache kennen zu lernen. Zu den Einzelaspekten, die im Alltag des Fremdsprachenunterrichts immer präsent sind, gehört die Grammatik. Die Frage nach dem Wert bzw. Unwert grammatischer Erklärung für das Sprachenlernen wird in der Fremdsprachendidaktik sehr kontrovers diskutiert. Die Überlegungen reichen von der Feststellung, ohne Grammatik sei eine Fremdsprache überhaupt nicht zu erlernen (so Vertreter der traditionellen GÜM) -, bis zu der Ansicht, Grammatik habe im FU nichts zu suchen (so Anhänger der „direkten Methode“ auf behavioristischer Grundlage).

In dem kommunikativorientierten FU spricht guy dagegen vom kommunikativen Grammatikunterricht. Das bedeutet, dass die grammatischen Strukturen nicht bloß eingeführt und geübt werden. Den Lernenden wird nicht nur gezeigt, wie eine Struktur gebildet wird, sondern vor allem in welcher kommunikativen scenario guy sie oft verwendet und wozu guy die gelernte shape besonders häufig braucht. So erhält die Grammatik eine andere Rolle beim Fremdsprachenerlernen: sie ist Mittel und nicht Zweck, ein „Werkzeug“ für sprachliches Handeln (vgl. Funk / Koenig 2003, fifty two; Götze in: Kast / Neuner 1998, 66-67).

In der vorliegenden Arbeit werde ich mich mit dem Aspekt der Trennbarkeit bzw. Untrennbarkeit von Verben auseinandersetzen. Zuerst wird die Darstellung des grammatischen Phänomens in ausgewählten Grammatiken (Kapitel 2) und Lehrwerken (Kapitel three) analisiert. Im Kapitel four folgt die didaktische Aufarbeitung dieses Lernproblems. Dabei werden mögliche Lernschwierigkeiten beim Erlernen der (un)trennbaren Verben sowie Lehr- und Lernziele konkretisiert werden. Anschließend wird ein Vorschlag für einen Unterrichtsverlauf dargeboten, indem der analysierte grammatische Aspekt unter didaktischer Sicht aufarbeitet wird.

Show description

Read or Download Darstellung des Lernproblems 'Trennbare Verben' für den DaF-Unterricht (German Edition) PDF

Best foreign languages books

Mündliche Fehlerkorrekturen im Englischunterricht (German Edition)

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, observe: 1,0, Universität zu Köln, Veranstaltung: Vor- und Nachbereitung des Schulpraktikums, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Lange Zeit herrschte bei Fachdidaktikern und Lehrern die Meinung, dassFehler etwas Negatives und somit durch ständiges Verbessern auszumerzen seien.

Orientalismus in deutschen Business-Guides für Indien (German Edition)

Magisterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Indologie, observe: 1,0, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Sprache: Deutsch, summary: Indien erlebt momentan einen enormen wirtschaftlichen, politischen und kulturellen Bedeutungszuwachs. Wie das Wort „Zuwachs“ bereits impliziert, hatte Indien nicht immer die Bedeutung auf globalem Terrain, die es heute hat.

Italian - English Frequency Dictionary - Essential Vocabulary - 2.500 Most Used Words & 421 Most Common Verbs

Crucial glossy Italian Vocabulary for college kids and LearnersThe quickest technique to gather a base vocabulary for sensible spoken and written Italian! NEW UPDATES: + Italian Phrasebook: includes 2500 beneficial instance sentences that will help you get fluent quick. + foreign Phonetic Alphabet: includes IPA entries for simple pronunciation.

Unterrichtsfeinplanung zum Thema "Miteinander leben" ("Berliner Platz NEU") und Lehrwerksanalyse unter dem Aspekt von "Heterogenität und Binnendifferenzierung" ... Deutsch als Zweitsprache (German Edition)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, notice: a hundred and fifty von one hundred fifty möglichen Punkten, , Sprache: Deutsch, summary: Die Zulassung zur Lehrtätigkeit in Integrationskursen für Zugewanderte setzt für viele Interessierte die Teilnahme an einer unverkürzten Zusatzqualifizierung von Lehrkräften im Bereich Deutsch als Zweitsprache voraus.

Additional resources for Darstellung des Lernproblems 'Trennbare Verben' für den DaF-Unterricht (German Edition)

Example text

Download PDF sample

Rated 4.92 of 5 – based on 12 votes