Spanish for the Physical Therapist: Bridging the by Asiya Nieves

By Asiya Nieves

Spanish for the actual Therapist: Bridging the communique Barrier is a accomplished booklet that interprets vocabulary, sentences, and words from English to Spanish to enhance your verbal exchange abilities with Spanish-speaking sufferers. This e-book will train actual therapist to: practice an overview and reevaluation, supply instructions, determine vocabulary and verbs proper to the scope of actual remedy, and lots more and plenty, a lot, extra. This ebook even has a bit on pediatrics for therapist whom paintings with teenagers. even if you're a actual therapist seeking to higher your communique together with your Spanish conversing sufferers or are looking to cross and volunteer in another country, this can be the ebook for you.
Written by way of a actual therapist to fulfill your verbal exchange needs.

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Шведский язык. Самоучитель.: Swedish. Self-teacher for by Elena Zhil'cova

By Elena Zhil'cova

Этот самоучитель предназначен для тех, кто самостоятельно изучает шведский язык. Он позволяет выработать речевые навыки, необходимые для общения и чтения несложной литературы, и овладеть основами грамматики: уроки самоучителя знакомят и с грамматическими особенностями языка, и с общеупотребительной разговорно-бытовой лексикой. Освоив её, можно без проблем выйти из любой ситуации при непосредственном общении с жителями Швеции. Для быстрого запоминания обычных речевых конструкций внимательно читайте подборки с лексическим материалом, который сопровождается транслитерацией (тематический перечень приведён в содержании).
В каждом уроке самоучителя вы найдёте описания лексико-грамматических категорий всех частей речи, упражнения на запоминание изученного материала, тексты с использованием активных речевых структур. Для проверки сделанных упражнений в конце книги даются поурочные ключи. Уроки самоучителя дополнены словарём, которым можно воспользоваться для перевода незнакомых слов, встречающихся в упражнениях. Есть в книге и информация страноведческого характера, которая, без сомнения, пригодится во время путешествия по Швеции.

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The Third Reich by K. HILDEBRAND

By K. HILDEBRAND

Professor Hildebrand offers a masterly and succinct account of Nazi Germany among 1933 and 1945 after which analyses the key difficulties of interpretation and the level to which universal flooring has been accomplished by way of students within the field.

  • This identify to be had in e-book structure.
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    The Routledge Intermediate Polish Reader: Polish through the by Aniela Grundy,Oscar Swan

    By Aniela Grundy,Oscar Swan

    The Routledge Intermediate Polish Reader is designed for intermediate scholars of Polish and features a wide selection of graded texts.

    The readings are taken from an collection of latest Polish writing, together with extracts from smooth literature and articles from magazines and newspapers. The texts were particularly chosen to make sure that scholars obtain greatest publicity to subject matters suitable to shine language, background, tradition and society, making this Reader an attractive and stimulating source with a significant cultural context.

    Each examining is totally supported via:

    • a common introduction
    • text-related comprehension questions and huge vocabulary routines
    • explanations of any tricky grammar constructions encountered within the text
    • a complete thesaurus in the back of the book
    • detailed cultural-historical notes
    • answer key
    • grammar complement

    Suitable for either category use and self sufficient research, The Routledge Intermediate Polish Reader is a necessary software for vocabulary studying and lengthening interpreting skillability.

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    The Celtic Languages (Routledge Language Family Series) by Nicole Müller,Martin Ball,Nicole Muller

    By Nicole Müller,Martin Ball,Nicole Muller

    The Celtic Languages describes intensive the entire Celtic languages from historic, structural and sociolinguistic views with person chapters on Irish, Scottish Gaelic, Manx, Welsh, Breton and Cornish.

    This moment version has been completely revised to supply a complete and up to date account of the fashionable Celtic languages and their present sociolinguistic prestige besides whole descriptions of the historic languages.

    This entire quantity is prepared in 4 elements. the 1st half bargains an outline of the typological features of the Celtic languages by way of a scene environment historic account of the emergence of those languages. Chapters dedicated to Continental Celtic, outdated and heart Irish, and previous and heart Welsh stick to. elements and 3 are dedicated to linguistic descriptions of the modern languages. half has chapters on Irish, Scots Gaelic and Manx, whereas half 3 covers Welsh, Breton and Cornish. half 4 is dedicated to the sociolinguistic scenario of the 4 modern Celtic languages and a last bankruptcy describes the prestige of the 2 revived languages Cornish and Manx.

    With contributions from a number of students of the top popularity, The Celtic Languages is still a useful instrument for either scholars and lecturers of linguistics, particularly people with an curiosity in typology, language universals and the original sociolinguistic place which the Celtic languages occupy.

    Dr Martin J. Ball is Hawthorne-BoRSF Endowed Professor, and Director of the Hawthorne study heart, on the college of Louisiana at Lafayette. Dr Ball has over one hundred twenty educational courses. between his books are The Use of Welsh, Mutation in Welsh, and Welsh Phonetics.

    Dr Nicole Müller is Hawthorne-BoRSF Endowed Professor on the collage of Louisiana at Lafayette. between her books are Mutation in Welsh, and Agents in Early Irish and Early Welsh.

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    Somatismen mit dem Körperteil "Hand" im Italienischen und im by Cornelia Gitterle

    By Cornelia Gitterle

    Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Romanistik - Italienische u. Sardische Sprache, Literatur, Landeskunde, notice: Sehr intestine, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (FB Romanistik), Sprache: Deutsch, summary: Diese Arbeit setzt sich mit jenem sprachlichen Phänomen auseinander, das im Volksmund als “Redewendung” bezeichnet wird. Bestimmte italienische Redewendungen wie z.B. in bocca al lupo oder dare una mano a qcn sind aus dem täglichen Leben nicht wegzudenken. Redewendungen sind sehr aussagekräftig und verleihen einer Sprache die nötige Würze. Sie werden in der Linguistik größtenteils mit dem Terminus “Phraseologismus” bezeichnet. Die vorliegende Arbeit beschränkt sich auf die examine von Somatismen, d.h. Phraseologismen, die einen Körperteil als Komponente beinhalten (z.B. mettere le mani sul fuoco in step with qcn). Der empirische Teil konzentriert sich dann nur auf jene italienischen Somatismen, die den Körperteil mano beinhalten. Ziel dieser Arbeit ist es, verschiedene Typen von italienischen Somatismen ausfindig zu machen, ihre semantische und formale Struktur im aspect zu analysieren und gleichzeitig deutsche Entsprechungen dazu zu finden bzw. Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen den italienischen und deutschen Somatismen herauszuarbeiten.

    In den Kapiteln 2 - four wird ein theoretischer Rahmen geschaffen, in dem die Somatismen platziert und zu anderen Typen wie Sprichwörtern und Kollokationen abgegrenzt werden. Die Eigenschaften von Phraseolgismen werden anhand von Beispielen umfassend definiert, wodurch ihre komplexe Natur deutlich wird. Eine interessante Eigenschaft von Phraseologismen ist ihre komplexe semantische Struktur, da sie grundsätzlich eine wörtliche und eine phraseologische Bedeutung (= Lesart) haben. Eine Basisklassifikation der verschiedenen Typen von Phraseologismen wird in Kapitel 4.1 präsentiert.

    In Kapitel five wird der Begriff „Somatismus“ genauer definiert. In der vorliegenden Arbeit werden die italienischen Somatismen des Corpus anhand semantischer Kriterien in fünf Gruppen eingeteilt (Kapitel 7). Parallel zu dieser Klassifizierung erfolgt eine kontrastive examine der italienischen und deutschen Somatismen. Die kontrastive examine soll auch Aufschluss darüber geben, ob die einzelnen Somatismen aktives Verhalten oder Zustände beschreiben, welche semantische Rolle der Körperteil mano jeweils einnimmt und welche metaphorischen Übertragungen stattfinden. Die Analysekriterien zur Kontrastierung der italienischen und deutschen Somatismen werden in Kapitel eight dargelegt. Demnach werden die Phraseologismen des Corpus auf idiomatischer, lexikalischer, morphosyntaktischer und kognitiver Ebene untersucht (Kapitel 9).

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    Die Erfindung Euskadis - Die Gründung des baskischen by Florian Aurisch

    By Florian Aurisch

    Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, observe: 1,5, Georg-August-Universität Göttingen (Romanische Philologie), Sprache: Deutsch, summary: Den geschichtlichen Höhepunkt und gleichzeitig die ideologische Quelle des noch heute vorhandenen baskischen Selbstbewusstseins verkörpert sicherlich der baskische Nationalismus. Die Entstehung des Nationalismus im Baskenland kann auf den Zeitraum zwischen dem 19. und dem 20. Jahrhundert zurückgeführt werden. Die Beschäftigung mit dem baskischen Nationalismus stellt zudem eine Grundvoraussetzung dar, um die komplexe Geschichte des Baskenlandes und seiner Bewohner verstehen zu können. Des Weiteren hat der baskische Nationalismus nach wie vor entscheidenden Einfluss auf die gegenwärtige spanisch-baskische Politik und stellt eine der wichtigsten Bedingungen für ein detaillierteres Verständnis der aktuellen ETA ˗Problematik dar.

    Das vorrangige Ziel dieser Arbeit besteht darin, der/dem interessierten Leser/in einen umfassenden und verständlichen Einblick in die Entstehungsgeschichte des ersten baskischen Nationalismus zu vermitteln. Hierbei soll eine wertneutrale Darlegung der geschichtlichen Entwicklung des baskischen Nationalismus dem authentischen Verständnis des Lesers dienen. Mit den erworbenen geschichtlichen und politischen Grundlagen wird zum Ende dieser Arbeit der baskische Nationalismus in seiner „Entstehungsphase“ analysiert. Darauf folgt eine abschließende Schlussbetrachtung, in der die wichtigsten Aspekte dieser Arbeit rekapituliert und zusammengefasst werden.

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    Mündliche Fehlerkorrekturen im Englischunterricht (German by Karolin Büttner

    By Karolin Büttner

    Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, be aware: 1,0, Universität zu Köln, Veranstaltung: Vor- und Nachbereitung des Schulpraktikums, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Lange Zeit herrschte bei Fachdidaktikern und Lehrern die Meinung, dass
    Fehler etwas Negatives und somit durch ständiges Verbessern auszumerzen seien.
    Dies stimmt aus heutiger Sicht jedoch nicht mehr. In der fachdidaktischen Literatur
    besteht weitgehend Einigkeit darüber, dass Fehler zum Lernprozess gehören
    und zeigen, dass Schüler Hypothesen über die zu lernende Sprache bilden, weshalb
    sie nicht nur als Defizite betrachtet werden dürfen. Dennoch bedeutet dies
    nicht, dass auf Korrekturen gänzlich verzichtet werden soll. Den zu Recht häufig
    gestellten und für einen Lehrer wichtigen Fragen, weshalb Fehler entstehen und
    wie eine erfolgreiche und effiziente Korrektur im Schulalltag aussehen sollte, gehen
    viele Wissenschaftler schon seit Jahren nach. Dazu zählt auch Karin Kleppin,
    die als Professorin für Sprachlehrforschung an der Ruhruniversität Bochum eine
    der führenden Personen auf dem Gebiet der Fehlerforschung und –korrektur ist.
    Auf ihre Ergebnisse und die ihrer Kollegen werde ich in der folgenden Arbeit, die
    sich mit der Fehlerkorrektur im Englischunterricht befasst, häufiger eingehen.

    [...]

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